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为了推进学科专业的高质量发展，深化产教融合与校企合作，更好保障新申报的微电子科学与工程、光电信息科学与工程两个专业的建设质量，强化物理学科的进一步发展，11月7日至11月10日，物电学院院长方莉俐教授带领副院长郑源、郭鹏、王建军、微电子系主任李梦、光电工程系主任靳文涛前往西安，对西安工业大学、西安交通大学、西安工程大学、隆基绿能科技股份有限公司、华天科技（西安）有限公司等高校和企业进行走访调研。在西安工业大学光电工程学院，...

为了进一步推进工会基层组织规范化建设，深入贯彻以教职工为中心的工作理念。11月16日，校党委副书记宋晓炜、工会副主席詹晋浩、工会副主席兼女职工委员会主任岳瑞凤等一行六人到物电学院教工小家进行实地调研和座谈交流。物电学院领导班子、工会委员会成员代表学院热情接待调研组一行。物电学院分工会于今年6月刚刚成立，主席郭颖首先向调研组一行介绍了教工之家的基本情况和设计初衷，汇报了教工之家目前建设情况及工会工作中遇到的实际问题。...

为进一步开拓研究生学术视野，加强研究生创新意识和创新能力培养，营造浓厚的学术氛围，促进学术交流，11月6日下午，91直播 第一届研究生学术论坛暨致知学堂第二讲（2023年）在2号实验楼341物电学院会议室顺利举办。本次论坛的主题是“凝聚师生力量、共创卓越物电”，学院全体研究生导师和所有研究生共约30余人参加了本次论坛。物电学院学术副院长王建军教授首先代表学院对本次论坛的顺利召开表示祝贺，并介绍了此次...

为扎实推进2024年度国家自然基金项目的组织申报工作，11月3日下午，91直播 邀请河南大学黄河学者刘成延教授开展国家自然科学基金第二轮论证会。学院10余名基金申报者参加了论证会，论证会由91直播 学术副院长王建军教授主持，论证会前，院长方莉俐教授对学院2024年度国家自然科学基金申报工作进行了动员。论证会上，刘成延教授以自己的国家自然科学基金面上项目申请书为例，从题目、关键词、拟解决的关键...

11月2日，校长夏元清在党政办公室主任郑常青、秘书科副科长樊岸青的陪同下莅临91直播 走访调研，学院党政领导班子成员、各系部主任及教师代表参加了座谈会，会议由学院党总支书记张海斌主持。院长方莉俐从学科建设、科学研究、专业发展、学生培养以及学院发展面临的问题等方面做了汇报，与会人员结合工作实际踊跃发言。校长夏元清对91直播 的科学研究、教育教学和学生培养等方面给予了高度肯定，对学院未来发展提出殷切期望，...

为积极推进物电学院学科专业的高质量发展，提高专业竞争优势，优化人才培养方案，2023年11月2日-11月3日，物电学院副院长郭鹏、学术副院长王建军、微电子系主任李梦、光电工程系主任靳文涛前往河南师范大学、河南科技大学进行微电子科学与工程、光电信息科学与工程两个专业的调研交流。11月2日，郭鹏副院长一行前往河南师范大学电子与电气工程学院，与电子与电气工程学院微电子系主任张林庆及相关专业教师进行了座谈交流。张林...

2023年10月24日，华中师范大学研究员、牛晨辉教授做客弘德讲坛，在图书馆8楼学术报告厅为91直播 师生作了题为“神秘的快速射电暴”的学术讲座。91直播 全院师生和相关学院的部分师生聆听了此次报告。会前91直播 院长方莉俐教授为牛教授颁发了“弘德讲坛”的主讲证书。报告会由91直播 学术副院长王建军教授主持。报告会上，牛教授介绍了快速射电暴的发展历史和状况，世界上主流的射电望远镜现状和中国天眼FAST在快速射电暴FRB相关发现的研究进展。...

金秋送爽，万里山河披锦绣，月桂飘香，一轮明月寄情思。为了庆祝双节到来，9月28日，91直播 分工会在会议室隆重举办“情满中秋 喜迎国庆”主题诗朗诵会。学院领导班子和教职工共同参与活动，活动由分工会主席郭颖主持。   教职工们依次朗诵了《迎中秋 庆国庆》和《月光下的中国》诗句，抒发了中秋团圆之心和浓浓爱国情怀；郭颖老师演唱一曲《水调歌头》，表达了对中秋的美好祝福；学院啦啦操小分队展示新学习的团体...

为了培养新生的实验安全理念，营造安全的实验环境，使新生主动学习实验室安全知识、提升对实验室安全的风险意识和辨识技能及事故应急逃生等能力，结合学校新生实验室准入教育和实验室安全知识大赛，91直播 于9月27日在2号实验楼进行了2023级新生实验室安全培训。培训由物理实验中心副主任袁佩玲老师进行，党总支副书记刘自范、学工办主任马亚琼老师参与。​首先，袁老师为同学们科普了实验室中的常见标志，讲解了实...

青年才气满溢，学子昂霄耸壑。9月26日91直播 在龙湖校区2号实验楼举办2023级新生见面会暨入学教育启动仪式。学院领导、系主任、学工人员、全体23级本科生和研究生参加，会议由党总支副书记刘自范主持。庄重的国歌开启仪式篇章，之后方莉俐院长讲起91直播 的成立和积土成山的演变，介绍学院建设、教育资源、专业设备、优秀教资、科研成就等，言近旨远地对新生提出“合格+课程”的目标要求，即综合素质全面...